乐”仿佛成了一个暧昧的举动，路见星还未理解到那个境界，只以为是盛夜行想听又没戴耳机出门，因为生病有的那种“无法懂得”的偏执性子一上来，非要盛夜行站在楼梯口就把这首歌重新听一遍。
盛夜行看他许久，伸手薅了一把路见星遮住前额的碎发，手掌心抵住人温热的额头，无奈道：“我们等下去楼上阳台听成么？”
“嗯。”
路见星看他往上走了一步，耳机线连着手机端口的那一截儿被扯出来。
路见星还是不愿意放开自己手中的左声道耳机。
盛夜行正握着另外一端右声道的耳机往楼上走。
手机端口的那一头掉出来，手机音乐瞬间变成外放，整个楼道空旷无人，却只有二人彼此之间听得到手机里面在放什么——
“就这样牵着你一直走（这次绝不放手）……”
“我会努力变成属于你（的流星）……”
盛夜行顿住脚步。
见盛夜行没继续往上爬楼梯了，路见星也停下来。
他仰起头看穿着校服嘴角含笑的盛夜行，忽然感觉耳朵好烫。
路见星直接说：“耳朵，烫。”
盛夜行一听这话，把手中的耳机线扯掉卷成一块儿塞进校服衣兜里，特自然地去牵路见星的手，“你牵着我。”
路见星反应慢，手机里的歌还没关，已经唱到最后一句——
我的心意不隐藏。
“现在这样牵着，你耳朵还烫吗？”盛夜行拉着他上了好几阶。
小自闭像是被问到了，有些不自然地摸摸自己的脸颊。
“更烫了。”
路见星说。
第22章 小测验。
盛夜行站在楼梯口看了路见星很久，心中油然而生了说不清道不明的满足感。
烫吧？
我也烫。
他握了握路见星发凉的手，咳嗽一声：“烫是正常现象，你不用紧张。”
路见星低下头，不知道为什么想偷笑。
虽然他好想说，我真的紧张。
高二年级七个班，一个班二十四个人，一共分了十二组。
因为盛夜行和路见星这组比较够呛，唐寒直接把他俩安排到了最后一组，说这样互动的时间会留得充足一些。
市二月考的内容并不复杂，除了文化笔试之外，面试有基本就是简单的聊天，但这种交流需要两个合作伙伴配合完成，并由老师记录下全过程。
笔试完毕后，面试的长队一路排到主教学楼卫生间门口，早有些等不住的学生按着楼梯间扶手翻上翻下，还有坐在阶梯上抠手的，校服解了系在腰上也不知道到底在干什么。
除了面试交流之外，唐寒专门增设了一门只针对于路见星的考核内容——面容辅助。
她把人脸面部的“喜怒哀乐”四种表情做成纸板拼凑在一起，方便于路见星去辨认。
在她观察了一段时间路见星后，又新找了些“不屑”、“无奈”，等等表情做成纸板。
路见星这种“高功能”在她眼里总是有更大的进步空间，她也有耐心去拓展。
唐寒心软，一碰到考核就比较担心“软件”差点儿的学生，考了没几组就到考场外边儿站一站，看看后几组的学生有没有在认真筹备。
除了和搭档在讲话上交流困难的林听之外，还有一个让唐寒比较担心的就是柳若童。
小女生的病不太容易说得上来，但她有个“臆想同伴”，似乎已和她成为了形影不离的朋友。
唐寒偶尔瞥见两“人”在空气中对话，倒不像旁人那样觉得惊悚，更多的是心酸。
市二的主教学楼不算太高，靠近高空都安有足够安全的围栏。
学生发病失足跌落的事情还未曾发生过，但在这所学校，一切的准备都是防患于未然。
教学楼旁边有过道相连一座小阁楼，天台的高度和教学楼三楼差不多。
小天台的栏杆漆红锈，满是灰尘的地上扔了不少废弃书本，偶尔会有学生把锁开了上去。
一出天台，能看到雨棚下的废弃告示栏上有贴过《禁止靠近天台》、《市第二特殊学校学生安全守则》等等已经泛黄的旧文件。
几十张彩色心愿便利贴覆盖于上，将严肃取而代之成了独一份的可爱。
唐寒和学生沟通得累了，端起茶杯加开水抿一口，转身走到窗边往外看，感觉自己呼吸都停止了一秒——
从主教学楼走廊往外看，她能看见有两个穿蓝色校服的学生正并排站着，耳朵里各塞一只耳机，像很亲密，又各自望着别处。
路见星和盛夜行站得很近。
应该是不太习惯在公共场合亲近，路见星好几次挪了脚步想站远一些，盛夜行总是仗着身高优势拎住人衣领就扯身边儿来。
盛夜行的表情极其不耐烦。
但他的手肘还是有意无意地往路见