“白川浩，你篮球训练教案写完了吗？”高明忽然问白川浩。
“写完了。”
白川浩答。国庆后，学校运动队开始训练，明天他们这些教练该交教案检查。这个时候的教案，只是看一个整体思路。因为之前的学生可能有新的进步或退步，再加上有新加入的学生，所以学生个人训练计划是开始训练后再写，而教案中的一些细节，也会随之做适当修改，进行微观设计。
“白川浩，你篮球训练教案写完了吗？”高明忽然问白川浩。
“写完了。”
白川浩答。国庆后，学校运动队开始训练，明天他们这些教练该交教案检查。这个时候的教案，只是看一个整体思路。因为之前的学生可能有新的进步或退步，再加上有新加入的学生，所以学生个人训练计划是开始训练后再写，而教案中的一些细节，也会随之做适当修改，进行微观设计。